Ёко и Ай путешествуют по постапокалиптической Японии на небольшом грузовике. Цивилизация пришла в упадок: города разрушены, инфраструктура не функционирует. У Ёко есть список мест, которые она хочет посетить — это локации, где раньше бывала её старшая сестра. Первой целью становится Хаконэ, откуда открывается вид на гору Фудзи. Девушки перемещаются между руинами, изучая остатки прежнего мира. В ходе путешествия персонажи исследуют опустевшие города, полуразрушенные станции, музеи и храмы. Они

Персонаж по имени Мо Цинь с детства проживает в изолированном месте под руководством пяти наставников. Каждый из них обучает его определённой дисциплине. Первый наставник передаёт техники боевых искусств, позволяющие противостоять вооружённым противникам. Второй обучает медицине и методам лечения травм. Третий развивает музыкальные способности, включая игру на инструментах и использование звуков для воздействия на окружающих. Четвёртый наставник преподаёт стратегические игры, в частности

Сюжет аниме включает несколько самостоятельных историй, объединённых необычными обстоятельствами с участием обычных людей. В одной из линий действие происходит на планете, захваченной инопланетными существами, которые питаются людьми и не способны различать лица жертв. Выжившие жители находят способ скрываться, притворяясь домашней птицей на территории школы, где пришельцы не распознают их как добычу. Люди передвигаются на четвереньках, издают характерные звуки и соблюдают определённые

Группа персонажей из разных миров оказывается в пространстве, организованном как учебное заведение. В этом месте действует фиксированное расписание и установлены правила поведения. Каждый участник сохраняет присущие ему способности, но вынужден подчиняться школьной системе, которая включает занятия, проверки знаний и коллективные мероприятия. В новом периоде появляются дополнительные ученики, среди которых находится Сид Кагэно. Этот персонаж скрывает свои реальные возможности и действует по

Кадзуя Кудзе переводится в академию имени Святой Маргариты, престижное учебное заведение, где собраны наиболее одаренные студенты со всего королевства Собьюр. Новый ученик сразу привлекает внимание своим нестандартным мышлением, что вызывает отторжение у однокурсников. Они дают ему прозвище "Черный Жнец" и полностью игнорируют его присутствие. Чтобы разобраться в ситуации, Кадзуя отправляется в библиотеку для поиска информации о происхождении этого прозвища. В библиотеке Кадзуя

Альма представляет собой автономного робота с искусственным интеллектом, оснащенного боевыми возможностями. Устройство было создано для выполнения различных задач. После наблюдения за личными переживаниями своих создателей — инженеров Энджи Камисато и Сузумэ Йобанэ — у робота возникает стремление стать частью человеческой семьи. Это желание не является изначально запрограммированной целью, а формируется в процессе взаимодействия с учеными. Энджи Камисато и Сузумэ Йобанэ работают над развитием

Абэ, молодой преподаватель, получает назначение в учебное заведение, которое оказывается школой для ёкаев — сверхъестественных существ из японского фольклора. Первоначально герой испытывает шок от необычной обстановки и состава учеников. Его задача — адаптироваться к новым условиям и начать преподавать для этих существ. Ученики-ёкаи представляют собой разнообразную группу: среди них есть игривый каппа, застенчивый тенгу, весёлый кицунэ и сдержанный дух. Каждое существо обладает уникальными

Нина Исери принимает решение оставить школу и переезжает в новый город, стремясь начать жизнь заново. Вскоре она знакомится с Момокой Кавараги, и между ними формируется близкая связь, построенная на взаимопонимании. Их отношения перерастают в дружбу, после чего девушки решают создать музыкальную группу. Они приглашают других людей, которые также находятся в поиске своего пути и желают самовыразиться через музыку. Процесс формирования коллектива оказывается сложнее, чем предполагалось