Пэй Цянь, трудовой мигрант, получает доступ к системе управления богатством, которая устанавливает необычные связи между прибылью и убытками. Система предоставляет ему возможность реализовать финансовые амбиции. Пэй выбирает игровую индустрию с высокими рисками. Он создает игры, нарушающие стандартные рыночные правила, с целью быстро терять деньги. Каждый такой проект становится экспериментом, направленным на истощение его капитала. Вопреки ожиданиям, эти эксперименты приводят к значительному

Хонока Косака является ученицей Академии Отонокидзака. Учебное заведение сталкивается с кризисом из-за нехватки студентов, что ставит его под угрозу закрытия. Руководство академии испытывает трудности с привлечением абитуриентов, количество желающих поступать неуклонно снижается. Хонока пытается найти решение проблемы и стремится восстановить престиж академии. Академия не предлагает специальных привилегий для поступающих, что затрудняет привлечение новых учащихся. Хонока получает поддержку от

Томо Айдзава - старшеклассница, которая внешне и по поведению напоминает мальчика. Она носит короткую стрижку, предпочитает спортивную одежду и ведет себя по-мужски. Такой образ позволяет ей избегать внимания окружающих и чувствовать себя защищенной. Однако внутри Томо испытывает романтические чувства к своему другу детства Дзюнитиро Куботу. Она постоянно думает о нем, но не может признаться в своих чувствах. Дзюнитиро Кубота воспринимает Томо исключительно как друга. Он привык к ее

Цивилизация людей была разрушена в результате катастрофы. В новую эпоху установилась власть магии и хаоса. Демоны начали терроризировать человечество. Появился могущественный темный маг по имени Дарк Шнайдер, который вознамерился покорить землю. Со своей армией он уничтожал королевства, но не оставался править ими, следуя к собственной цели. Одному первосвященнику из королевства Металликана удалось остановить его. После поражения Дарк Шнайдера остались четверо его последователей, называющих

Кайто переезжает из Токио в город Айти Нагоя вместе с родителями и начинает учёбу во втором классе. Он сталкивается с незнакомой языковой средой, так как местные жители активно используют диалектные обороты и выражения. Для успешной адаптации Кайто необходимо освоить эти особенности речи. Вместо традиционного изучения по учебникам он находит альтернативный способ знакомства с местным диалектом. Одноклассница по имени Монака Ятогамэ предлагает свою помощь в этом процессе. Монака рекомендует