Кумико, окончив колледж, получает должность учителя математики и классного руководителя в школе для мальчиков с низкой репутацией. Учебное заведение характеризуется неблагоприятной атмосферой, а ученики встречают новую преподавательницу не так, как она ожидала. Основная сложность для Кумико заключается не в работе с трудными подростками, а в необходимости сохранять в тайне свое происхождение. Героиня является членом потомственного семейства якудза. Пока ее дед проходит лечение, она временно

Кэ работает в офисе. Её повседневная жизнь состоит из однообразной рутины, вызывающей чувство бессмысленности существования. Она предполагает, что оставшаяся часть взрослой жизни пройдёт в такой же монотонности, которая может привести к утрате интереса к жизни. Несмотря на возникающие опасности, Кэ продолжает ходить на работу, воспринимая это как неизбежную часть своего существования. Однажды появляется инопланетный герой. Он полон энергии и намерен спасти Кэ от скуки. Однако его действия не

После событий, связанных с инцидентом во Фронтире, предполагалось, что угроза, исходившая от «шума», была устранена. Однако на причале в бухте Йокогама был обнаружен новый образец, аналогичный «шуму». Это потребовало принятия срочных мер. Боевая группа, использующая передовые и малоизученные технологии, стала препятствием для Хибики и его команды. Цубаса, узнав о появлении мощного противника, способного изменить ход событий, возвращается из Англии. Носители «Мехасимфоний» продолжают заниматься

Группа школьников проводит летние каникулы, собираясь каждый вечер на маяке у моря. Они наблюдают за фейерверками, которые запускают по праздникам. В один из таких вечеров между друзьями возникает спор: фейерверки имеют круглую или плоскую форму. Дети разделяются на два лагеря, каждый отстаивает свою точку зрения. Спор остается неразрешенным, поскольку у них нет возможности проверить форму фейерверков вблизи. Среди мальчишек находится девушка по имени Надзуна. В отличие от остальных, ее