Абэ, молодой преподаватель, получает назначение в учебное заведение, которое оказывается школой для ёкаев — сверхъестественных существ из японского фольклора. Первоначально герой испытывает шок от необычной обстановки и состава учеников. Его задача — адаптироваться к новым условиям и начать преподавать для этих существ. Ученики-ёкаи представляют собой разнообразную группу: среди них есть игривый каппа, застенчивый тенгу, весёлый кицунэ и сдержанный дух. Каждое существо обладает уникальными

Еки умирает в своем мире и оказывается в ином измерении. Он перерождается в теле демонического прислужника при дворе Короля Демонов. Армия готовится к обороне крепости, ожидая нападения священных орденов. У Еки почти нет свободы выбора: новые инстинкты требуют служить тёмному трону, участвовать в тренировках, патрулировать покои и контролировать магические печати. В замок прибывает группа героев под руководством паладина и жрицы. Еки впервые видит Сесилию — девушку с божественными

Нори Камицуки переезжает из Тибы в префектуру Гумма, ожидая обычную школьную жизнь. Однако с первых дней он сталкивается с необычной атмосферой. Учащиеся обсуждают местные традиции шёпотом, а учителя не объясняют правила, предлагая новичку разбираться самостоятельно. Нори знакомится с ребятами, которые утверждают, что Гумма — это территория с негласными законами. Любое действие, по их словам, может нарушить порядок, существовавший задолго до его приезда. Нори приходится посещать уроки,

Кочин использовал возможности, связанные с Драконьим Жемчугом, чтобы освободить доктора Уиллоу в лаборатории. Два ученых объединили усилия для разработки планов по захвату мира, применяя достижения в области биотехнологий. Уиллоу, существующий только в форме мозга, нуждается в получении физического тела для реализации своих целей. Основная задача заключается в поиске способов создания подходящего тела, которое станет инструментом для их амбициозных проектов. Сотрудничество Кочина и Уиллоу

Старшеклассник Маки Маэхара ведет замкнутый образ жизни. Он избегает общения с одноклассниками и не участвует в школьных мероприятиях. Его привычный распорядок меняется после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Уми начинает регулярно проводить время с Маки, выбирая встречи вне школы по пятницам. Их взаимодействие включает совместные прогулки, разговоры и обмен личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми. Одноклассники замечают

Каната Китами испытывает чувства к однокласснице Марике Читосе, но не решается их выразить из-за страха быть отвергнутым. Он предпочитает наблюдать за ней издалека, сохраняя привычный стиль общения. Однажды ночью, увидев падающую звезду, Каната загадывает желание научиться понимать чужие эмоции. На следующее утро это желание проявляется необычным образом: над головами людей появляются числовые индикаторы, которые, как выясняет герой, отражают их истинное отношение к нему. В школе Каната