Тамаки Цуру учится на первом курсе университета Аонаги. В старших классах она состояла в волейбольной команде и посвящала спорту всё свободное время. У Тамаки было желание завести романтические отношения, однако из-за атлетического телосложения, сформировавшегося за годы интенсивных тренировок, ей не удавалось добиться взаимности от понравившихся парней. После очередной неудачной попытки она решает вступить в теннисный клуб, чтобы изменить свою фигуру на более женственную. Во время одной из

Сумирэ Суо увлекается профессиональным футболом и участвует в школьных турнирах. Её навыки и стремление быть первой признаются сверстниками. Соперницей Сумирэ является Сосидзаки Мидори, но по стечению обстоятельств обе оказываются в одной команде. Онда Нодзоми, имеющая опыт игры с юношами, решает присоединиться к женской сборной. За три года игры за школу Сумирэ не обрела друзей, так как её поведение воспринимается окружающими как склонность к выставлению себя напоказ. Такое отношение среди

Дзюн находит внутри коробки заводную куклу, внешне напоминающую человека. Кукла по имени Люкси оказывается не просто игрушкой, а устройством с искусственным интеллектом, способным к обучению. На начальном этапе Люкси произносит простые фразы, но быстро осваивает сложные формы общения. Дзюн, испытывающий чувство одиночества и изоляции от общества, начинает всё чаще взаимодействовать с куклой. Люкси становится для Дзюна другом, выслушивая его проблемы и оказывая поддержку. Они проводят время

Юмоги Асанака совмещает учёбу с работой, что оставляет ему мало времени на общение или хобби. Коллеги считают, что он единственный кормилец в семье, а в школе удивляются его постоянной усталости. Возвращаясь домой, Юмоги замечает мужчину, сидящего под мостом. Он делится с ним бутербродом и выслушивает его историю. Мужчина представляется Гаумой и утверждает, что способен управлять могущественными монстрами кайдзю. Юноша воспринимает это как шутку, быстро прощается и уходит, не придавая встрече

В середине XVIII века во Франции существовал значительный разрыв между социальными классами. Король Людовик XV сосредоточил внимание на интересах аристократии, в то время как большая часть населения жила в бедности. В городах и сельской местности наблюдались разруха, голод и высокий уровень преступности. Бедные слои населения страдали от тяжелых условий существования, тогда как богатые вели светскую жизнь, потребляя дорогие напитки и изысканные блюда. Преступность стала распространенным