Деньки Урасимасакатасэн: Школьная пора

Киёко Ёсида назначена старостой второго класса старшей школы. В первый учебный день в класс приходит опоздавший Яно Цуёси, на лице и руках которого видны синяки. Киёко, заметив его состояние, проявляет беспокойство и решает выяснить причину травм. Яно ведёт себя замкнуто и сидит рядом с ней. Наблюдая за ним, Киёко замечает, что его проблемы с координацией движений приводят к частым падениям и ушибам.

Проследив за Яно, Киёко выясняет, что синяки не результат драк или издевательств, а следствие его неуклюжести. Он постоянно теряет равновесие, задевает предметы и спотыкается. Несмотря на это, Яно сохраняет спокойное поведение. Его склонность попадать в неприятности становится для Киёко поводом для усиления беспокойства. Она решает взять на себя заботу о Яно, используя аптечку для обработки последствий его падений и травм.

В процессе постоянной помощи Яно Киёко начинает испытывать к нему чувства, выходящие за рамки простого беспокойства. Её внимание к его состоянию постепенно перерастает в личную привязанность, хотя сама она этого не осознаёт. Развитие отношений между персонажами строится на бытовых ситуациях, связанных с травмами Яно, и реакции Киёко на них.