Романтика

Государственная школа «Чидори» и частная академия «Кике» расположены в одном районе и разделены высоким забором. Между учебными заведениями существует негласный барьер, основанный на социальном неравенстве. Ученицы «Кике» происходят из состоятельных семей, отличаются воспитанностью и образованностью, следуют строгим правилам и утонченным манерам. В «Чидори» царит демократичная атмосфера, здесь учатся дети из разных слоев общества, включая тех, кого называют «трудными подростками». В результате

Альма представляет собой автономного робота с искусственным интеллектом, оснащенного боевыми возможностями. Устройство было создано для выполнения различных задач. После наблюдения за личными переживаниями своих создателей — инженеров Энджи Камисато и Сузумэ Йобанэ — у робота возникает стремление стать частью человеческой семьи. Это желание не является изначально запрограммированной целью, а формируется в процессе взаимодействия с учеными. Энджи Камисато и Сузумэ Йобанэ работают над развитием

Хайри Такахара прибывает на удалённый остров Торисиродзима. Ему поручено заняться продажей имущества своей недавно умершей бабушки. Остров изолирован от материка и окружён океанскими просторами. В процессе выполнения задачи Хайри сталкивается с несколькими местными жительницами. Каждая из них имеет личные обстоятельства и скрытые аспекты биографии. Широхо переживает кризис, связанный с утратой воспоминаний о летнем отдыхе. Ао изучает древние легенды острова и пытается раскрыть тайны его

Абэ, молодой преподаватель, получает назначение в учебное заведение, которое оказывается школой для ёкаев — сверхъестественных существ из японского фольклора. Первоначально герой испытывает шок от необычной обстановки и состава учеников. Его задача — адаптироваться к новым условиям и начать преподавать для этих существ. Ученики-ёкаи представляют собой разнообразную группу: среди них есть игривый каппа, застенчивый тенгу, весёлый кицунэ и сдержанный дух. Каждое существо обладает уникальными

Старшеклассник Сакаи Ёносукэ проводит время с двумя подругами детства - Минамо Сио и Хиодоси Акари. Они выросли вместе, делили школьные праздники и семейные вечера. Однако в отличие от типичных романтических историй, девушки избегают намёков на отношения. Они ведут себя отстранённо, не предлагают совместных планов и не реагируют на попытки сблизиться. Ёносукэ замечает, что между ними возникла незримая стена, и начинает искать причины такого поведения. Минамо задерживается после школы, посещает

Главная героиня Мидзуки проживает с семьей в США. Посещение спортивных соревнований по прыжкам в высоту меняет её планы. Во время выступления она замечает участника из Японии, Идзуми Сано, чья техника исполнения привлекает её внимание. После возвращения домой Мидзуки собирает информацию о Сано и выясняет, что он обучается в специализированной школе на родине. Она убеждает родителей отправить её обратно в Японию, объясняя это желанием продолжить учебу. По прибытии Мидзуки поступает в то же

Группа друзей, ранее проводивших время вместе после уроков, сталкивается с последствиями собственных решений. Главная героиня пытается сохранить равновесие между учёбой, семейными ожиданиями и растущим напряжением внутри компании, где прежняя беззаботность постепенно исчезает. Новые одноклассники, внезапные союзы и слухи в школе меняют привычный порядок, заставляя каждого переосмыслить доверие к окружающим. Кидзуки Хадзава замечает, что их дружба перестала быть прежней. Хадзава начинает

Ёи Такигути известна в школе под прозвищем «принц» благодаря осанке, выдержке и манерам. Одноклассницы восхищаются ею, младшие курсы считают кумиром, а учителя ставят в пример дисциплины. Внешность Ёи андрогинна, и это не является секретом, но статус «принца» стал для неё привычной оболочкой, которую она не стремится снимать. Ситуация меняется с переводом в школу Кохаку Итимуры — второго «принца», чьё впечатление ограничивается лишь внешностью. Кохаку обладает красивым лицом, хорошей осанкой и