Романтика

Мария воспитывалась как наследница герцогского дома. С раннего возраста она изучала управление территориями, военное дело и основы дипломатии, так как считалась единственным ребенком в семье. Основное время уделялось тренировкам: она осваивала боевые техники и развивала физические навыки. Вопросы брака не рассматривались, поскольку её положение предполагало передачу титула и ответственности за владения. Ситуация изменилась после рождения младшего брата, который стал новым наследником. Это

Кадзуя Киносита после разрыва с девушкой сталкивается с необходимостью объяснять окружающим изменения в личной жизни. Он решает воспользоваться сервисом аренды спутниц. Через мобильное приложение он выбирает Тидзуру Мидзухару и оформляет заказ на встречу, рассчитывая создать видимость отношений. Во время свидания Тидзуру выполняет роль идеальной партнерши, поддерживая беседу и реагируя на слова Кадзуи. После завершения встречи он оставляет отзыв, который влияет на её рейтинг внутри сервиса. В

Нацуки Хайбара, студент старших курсов университета, часто вспоминает школьные годы, оставившие нерешённые ситуации, упущенные возможности и неосуществлённые намерения, повлиявшие на его последующую жизнь. Однажды происходит необъяснимое событие, после которого он переносится на семь лет назад. Он оказывается за месяц до поступления в старшую школу с полным сохранением воспоминаний о будущем. Осознав произошедшее, он решает изменить последовательность своих действий, чтобы избежать прежних

Двадцатичетырехлетняя офисная сотрудница Ринко проживает одна в многоквартирном доме. После работы она проводит свободное время за чтением манги и просмотром анимационных сериалов. Во время просмотра сосед справа регулярно стучит по стене, требуя снизить уровень звука. Повторяющиеся конфликты побуждают Ринко искать способ урегулировать ситуацию без прямого контакта с этим жильцом. Она обращается к соседу слева по имени Акито Сацуки с просьбой передать сообщение через общую стену. Акито

Главный герой - девочка, которая не справляется с повседневными обязанностями и социальным давлением. Она создает собственную реплику, искусственного двойника, который полностью повторяет внешность, голос и поведение оригинала. Копия выполняет за нее домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, позволяя создательнице избегать стрессовых ситуаций. С переходом в среднюю школу нагрузка увеличивается, и девочка все чаще передает контроль двойнику, постепенно изолируясь от

Такуя Сэо учится в старшей школе и скрывает своё увлечение аниме от одноклассников, чтобы избежать насмешек. Он избегает разговоров на связанные с хобби темы и в свободное время смотрит любимый сериал. В классе он общается с Котоко Идзити и Кэй Аманэ, которые отличаются противоположными манерами поведения и отношением к окружающим. Однажды в разговоре случайно затрагивается тема аниме, и Такуя выясняет, что обе девушки знакомы с произведением, которое он предпочитает не афишировать. После этого

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства. Со временем их дружеское общение переросло в взаимные чувства, которые остались без открытого признания. В начальной школе они начали игру, основанную на фразе признания. По правилам, победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. Игра продолжилась без изменений условий, перейдя из детства в подростковый возраст. Участники используют различные способы воздействия: слова, жесты и действия, направленные на реакцию оппонента.

Старшеклассник Маки Маэхара ведет замкнутый образ жизни. Он избегает общения с одноклассниками и не участвует в школьных мероприятиях. Его привычный распорядок меняется после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Уми начинает регулярно проводить время с Маки, выбирая встречи вне школы по пятницам. Их взаимодействие включает совместные прогулки, разговоры и обмен личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми. Одноклассники замечают