Было бы лучше, если бы здесь была только младшая сестра

Котаро Такэбаяси, ранее обучавшийся в классе E, получил перевод в основной корпус академии. Перевод стал результатом его академических успехов и признания его усилий. В новом элитном подразделении собраны наиболее успешные ученики. Для Котаро этот переход создал ситуацию, в которой поощрение соседствует с новыми требованиями. В окружении одноклассников с высокими достижениями персонаж начал анализировать правильность своего решения. Уровень подготовки в элитном классе оказался выше, чем в классе E. Перед Котаро встала задача не только подтверждать знания, но и адаптироваться к изменившимся стандартам обучения.

Выдающиеся способности и результаты новых одноклассников поставили Котаро в положение, где он испытывает давление. Персонаж задается вопросом, принесет ли обучение в престижном статусе удовлетворение или является способом избавиться от внутреннего груза. Воспоминания о прежних товарищах из класса E, с которыми были пройдены сложные ситуации, создают внутренний конфликт. В классе E существовали поддерживающие отношения, позволявшие справляться с трудностями. После перевода в элитный класс персонаж оказывается между двумя различными социальными средами.

Пребывание в классе E давало опыт прочных дружеских связей, сформированных через совместное преодоление препятствий. Элитный класс предлагает доступ к новым возможностям и перспективам. Котаро оказывается перед необходимостью определить приоритеты: ценность сложившихся отношений или потенциал академического и карьерного роста. Ситуация требует от персонажа пересмотра собственных целей и критериев успеха. Вопрос о том, что представляет для него истинную важность, остается открытым на данном этапе повествования.